教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
查看
详情 |
2002919 |
周教员.(男)
|
中国农业大学
水产养殖
本科大二在读 |
小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学 |
我是中国农业大学学生，中国农业大学是211.986国家重点大学，所以我学习成绩优秀，并且善于教别人知识。为人和善有耐烦。 |
2015/8/18 21:09:56 |
 |
2002914 |
谢教员.(女)
|
烟台大学
应用物理
本科大二在读 |
小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初中数学, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中地理, 初中政治, 高中化学 |
个人性格较温和，比较有耐心，最重要的一点是人要正，不会让您的孩子学到了知识而丧失做人的本质。暑假在家干过辅导班，和孩子们玩得比较来，当然他们也说我的授课方式他们能很快接受，较快接受知识。我本身就是一名... |
2015/8/17 15:34:50 |
|
2002910 |
崔教员.(男)
|
烟台大学
工程管理
本科大一在读 |
初中数学, 高中数学, 高中物理, 高中化学, 高三数学 |
参加过初中数学竞赛获得一等奖，高中数学竞赛 |
2015/8/15 18:06:35 |
|
2002897 |
刘教员.(女)
|
青岛大学
英语
本科大二在读 |
小学全科, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中历史, 初中地理, 初中政治, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中英语, 高中政治, 高中史地政, 英语口语, 英语六级 |
成绩优异，多次获得青岛大学奖学金，青岛大学院长奖学金。 |
2015/8/15 10:42:36 |
|
2002902 |
宋教员.(女)
|
鲁东大学
化学与材料科学
本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学全科, 初中语文, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中历史, 初中政治, 初中历史, 初中全科, 高中数学, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高三数学, 高三物理, 高三化学, 高中生物 |
您好，我叫宋小婷，鲁东大学化学与材料科学的一名学生。本专业的成绩名列前三，平时喜欢跳舞，主持。积极加入学校的社团活动，主持人大赛中获得优秀主持人称号，在鲁东大学大学生艺术团中参加部队演出，鲁东大学晚会...
[查看照片] |
2015/8/15 10:42:30 |
|
2002837 |
张教员.(女)
|
山东师范大学
生物科学
本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学全科, 初中语文, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 高中数学, 高中英语, 高中化学, 高中生物, 高中生物, 英语四级, 英语六级, 计算机基本操作 |
在全国大学生英语竞赛中获得一等奖，英语四六级分数高，参加生物竞赛。 |
2015/8/15 10:42:19 |
|
2002881 |
汪教员.(男)
|
鲁东大学
材料化学
本科大二在读 |
小学数学, 初中数学, 初中化学, 高中化学 |
自接触化学时就对他有很大兴趣初中时期一直名列前三高中时期代表学校参加省级化学竞赛。化学知识基础知识扎实，性格文静具有耐心。
[查看照片] |
2015/8/15 10:41:43 |
|
2002903 |
刘教员.(女)
|
鲁东大学
地理
本科大三在读 |
小学全科, 初中语文, 初中数学, 初中英语, 初中化学, 初中生物, 初中历史, 初中地理, 初中政治, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 英语四级 |
学习成绩优异，班级成绩一直名列前茅，多次获得国家及政府奖学金，已通过四六级考试及英语口语测试。对中学课程熟悉，有过多次的中学家教辅导经验，辅导科目全面，基本包括了课程的全部内容，工作踏实，认真负责，讲... |
2015/8/15 10:41:24 |
|
2002893 |
许教员.(男)
|
烟台大学
机械设计制造及其自动化
本科大二在读 |
小学全科, 初中数学, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 高中数学, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高三数学, 高三物理, 高三化学, 高中生物 |
活泼开朗，热情好动是我的品质，善于交流，广交朋友是我的爱好。参加第九届全国大学生信息技术应用水平大赛荣获三等奖。在学校广交朋友，担任班级学习委员、学生会生活部部长、学院班级导师助理等职务。学习成绩优异... |
2015/8/4 10:48:38 |
|
2002874 |
殷教员.(女)
|
烟台大学
国际经济与贸易
本科大二在读 |
高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高三数学, 钢琴, 电子琴 |
本人有丰富家教经验，有耐心，可短时间内掌握孩子学习情况和特点，针对性的做出学习计划 |
2015/8/3 23:05:11 |
|
|
