教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
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2005041 |
孙教员.(女)
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烟台大学 汉语国际教育 研究生二年级在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学全科, 初中语文, 初中英语, 高中语文, 高中英语, 英语口语, 新概念英语, 牛津英语, 英语四级, 英语六级汉语 |
本科英语专业 学习期间通过了专业四级 八级考试 研究生转为汉语国际教育 可辅导语文 历史科目 涉猎广泛
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2019-8-27 12:33:32 |
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2005034 |
于教员.(女)
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烟台大学文经学院 商务英语 大专二年级在读 |
小学英语, 初中英语, 高中英语, 英语口语, 商务英语 |
家教的话,同样是学生的话在知识传输,心态调整,交流方面会存在更大的优势,因为我们都有相似的学生时代,年龄相符,不存在代沟问题。 我会根据学生的学习特点,哪些方面薄弱,重点突破,其次我会对1个知识点,1... |
2019-8-20 10:48:13 |
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2004988 |
萧教员.(女)
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山东第一医科大学 临床医学 大专二年级在读 |
小学全科, 初中全科, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高三数学, 高三化学, 高中生物, 英语口语, 新概念英语, 英语四级, 英语六级, 钢琴 |
,第一节全国大学生AI英语演讲比赛冠军奖,山东省泰安市第三届舌战泰城亚军及最佳辩手,山东省泰安市第四届舌战泰城亚军及最佳辩手,全部校级及院级辩论赛最佳辩手,2018级临床医学院辩论团团长,校演讲与辩论...
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2019-7-14 10:56:24 |
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2004975 |
杜教员.(女)
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山东大学 翻译(英语) 本科大四在读 |
高中英语, 英语口语, 新概念英语, 英语四级, 英语六级, 雅思 |
本科期间,专业排名第一,连续三年获国家奖学金,曾获山东大学校长奖学金(本科生最高荣誉)。曾获全国大学生英语竞赛二等奖,全国口译大赛大区赛一等奖,IAP英语能力大赛省金奖 |
2019-7-1 20:13:56 |
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2004951 |
肖教员.(女)
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青岛理工大学 英语 自由职业 |
小学英语, 初中英语, 英语口语, 新概念英语 |
本人11年英语执教经验
大学毕业后经过系统培训,在专业英语培训机构教授英语。教过的学生,英语兴趣浓厚,小学成绩趋于满分,初中110以上。
拥有英语六级证书,教师资格证,蒙... |
2019-5-15 23:35:22 |
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2004821 |
富教员.(女)
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山东大学 英语 自由职业 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 小学全科, 初中数学, 初中英语, 初中地理, 初中地理, 高中英语, 高中史地政, 英语口语, 新概念英语, 牛津英语, 英语四级, 英语六级, GRE, 雅思, 商务英语 |
英语功底扎实,喜欢与学生相处,善于因材施教。熟悉初高中英语知识点,家教辅导经验丰富,辅导过的学生最高提分二十多分,珍惜学生宝贵的学习时间,注重培养学生学习兴趣。因为考研结束,也可辅导考研英语,大学英语...
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2019-4-19 22:20:04 |
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2004887 |
任教员.(女)
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山东工商学院 金融 本科大二在读 |
小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 英语口语 |
英语四级 |
2019-3-14 10:47:00 |
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2004881 |
刘教员.(女)
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烟台大学 人文学院新闻学 本科大四在读 |
小学全科, 初中语文, 初中数学, 初中英语, 初中历史, 初中地理, 初中政治, 高中语文, 高中英语, 英语口语 |
享受知识的传播 辅导经验足 细心善于观察 希望提高每个学生的成绩以及学习热情学习习惯 找到合适有效率的学习方法 在青少年时期有方向的快乐学习。 |
2019-3-9 15:44:02 |
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2004873 |
李教员.(男)
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烟台大学 计算机科学与技术 本科大四在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学全科, 初中语文, 初中数学, 初中英语, 英语口语, 新概念英语, 英语四级, 英语六级, 计算机基本操作计算机技术 |
14-15年校优秀学生奖学金,15-16年校优秀学生奖学金,16-17年国家奖学金,ASC16世界大学生超级计算机竞赛全球二等奖,ASC17世界大学生超级计算机竞赛全球二等奖,美国大学生数学建模竞赛三... |
2019-3-6 8:40:24 |
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2004863 |
刘教员.(女)
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鲁东大学 生物科学(师范) 在职培训机构教师 |
小学全科, 初中语文, 初中数学, 初中英语, 初中生物, 高中英语, 英语口语, 瑜珈 |
毕业后在教育机构带过一对一及小班,带初二初三初四高二的英语,初四学生十节课内提升三十分左右。时间充足,耐心负责。
练习瑜伽三年,有瑜伽及普拉提教练证书。 |
2019-3-2 0:24:57 |
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