教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
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2004111 |
刘教员.(女)
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烟台大学 英语 本科大二在读 |
小学语文, 小学英语, 小学全科, 初中英语演讲,播音 |
支教经验,家教经验 |
2016-9-24 21:42:23 |
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2004106 |
崔教员.(女)
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烟台大学 工商管理 本科大三在读 |
小学语文, 小学英语, 小学全科, 初中化学, 初中生物, 高中史地政, 英语四级 |
本人烟台大学大三本科在读生,性格开朗大方,以前做过家教带小学的小朋友,跟孩子相处的很好,孩子成绩有所提高,另外本人是文科生,高中文科偏好,文笔较好,并且文科生心思细腻比较有耐心细心。因为课余时间比较多... |
2016-9-24 10:57:03 |
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2004105 |
周教员.(男)
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烟台大学 机械设计制造及其自动化 本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学全科, 初中语文, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 英语四级 |
我本人比较耐心,和蔼,与学员能容易相处,我的专业是工科类的,所以理科方面很擅长。然后大学四级也顺利通过,初中物理竞赛获得二等奖。总的来说,我比较擅长理科,然后语文,英语也很有优势,高中当了两年语文... |
2016-9-24 10:38:26 |
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2004014 |
杨教员.(女)
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烟台大学 公共事业管理 本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学全科, 初中语文, 初中数学, 初中英语, 初中生物, 高中语文, 高中政治, 计算机基本操作, 乒乓球 |
本人是烟台大学本科在读大二学生,属于理科生,但我觉得我对文科方面更擅长,对于初中以下的理科方面的东西还是擅长的。对于文科方面很多科目都很不错。在学校也得奖学金之类的。现在主要由于课余时间还算比较多,想...
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2016-9-24 10:15:25 |
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2003563 |
公教员.(女)
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鲁东大学 社会工作 本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中语文, 初中数学, 初中英语, 初中历史, 初中政治, 初中历史, 高中语文 |
英语四六级顺利通过,获得校级优秀共青团员,获奖学金;多次参加实践活动,为人亲和,做事有耐心,认真负责。在辅导班辅导过小学作业,家教过三年级男生、女生。
[查看照片] |
2016-9-24 10:07:05 |
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2004101 |
吕教员.(女)
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烟台大学 汉语国际教育 本科大四在读 |
小学语文, 小学英语, 初中语文, 初中英语, 高中语文, 高中英语, 英语口语, 英语四级 |
因为未来想从事教育工作,所以本科阶段做了很多相关工作。
2014年3月到6月在烟台市莱山区东风岭小学做了一学期实习老师,教五年级英语。
2015年寒假在威海北学大教育教初四数学和初四英语。
20... |
2016-9-22 19:50:39 |
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2004099 |
李教员.(女)
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烟台大学 生物科学 本科大一在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 小学全科, 初中语文, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 高中语文, 高中生物, 高中生物 |
开朗活泼,平易近人。喜欢与孩子交往。中小学成绩优异。 |
2016-9-22 16:44:59 |
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2004096 |
孙教员.(女)
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鲁东大学 英语 研究生一年级在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学全科, 初中英语 |
有责任心和耐心,有长期的辅导经验,和孩子沟通的好,理解孩子, |
2016-9-22 12:20:28 |
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2004095 |
李教员.(女)
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鲁东大学 法学院社会工作 本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学全科, 初中语文, 初中数学, 初中英语, 美术类, 绘画类, 计算机基本操作素描 |
个性比较随和,好相处。有耐心。认真负责。大一暑假在北京一家教育机构实习,大二暑假参加暑期短期支教担任一年级班主任,大学期间做过小学初中作业班辅导老师,有家教经验。学过素描,水粉画,会吉他,喜欢唱歌,打... |
2016-9-22 10:45:38 |
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2003982 |
a教员.(女)
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滨州医学院烟台校区 临床医学 本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学全科, 初中语文, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中历史, 初中地理, 初中政治, 初中历史, 初中地理, 初中全科, 高中语文, 高中英语, 英语口语, 钢琴 |
热爱英语,雅思6.5分,大一获得全国大学生英语竞赛一等奖。自小擅长写作,大一获得校内征文比赛一等奖。大一学年成绩优异。长期担任课代表。钢琴十级,有声乐基础。偏好以幽默的方式与人交流,性格开朗。 |
2016-9-20 13:36:59 |
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